Grupė „Drugeliai“, 2026m. rugsėjo mėn.
Tikslas: skatinti atpažinti ir įvardinti geometrines figūras aplinkoje, ugdyti pastabumą.
Vaikams buvo parodytos figūros: trikampis, kvadratas ir stačiakampis, su kuriomis jie susipažino, skaičiavo kampus, lygino kraštinių ilgius, nusakė skirtumus, panašumus, išsiaiškino kas turi daugiau kampų, kas mažiau.
Jie, vaikštinėdami po grupę, ieškojo daiktų, panašių į šias formas. Po to atliko užduotis: kirpo, klijavo, skaičiavo, užrašė ar užklijavo skaitmenis. Kiti – taškavo linijas ausų krapštukais, pripiešė formoms akis, rankas, kojas…
Išėjus į lauką, vaikai akimis „medžiojo“ daiktus, panašius į trikampį, kvadratą ir stačiakampį. Ugdytiniai pastebėjo , kad į šias formas panašūs kelio ženklai, plytelės, suolo lentos, namo stogas.
Žaidimo metu statė namus bei kitus statinius.
Po šios veiklos, vaikai aplinkoje labiau atkreipia dėmesį į daiktus, kurie primena kampuotas figūras, jas įvardina.
