Grupė „Jūreivėliai“, 2026 m. rugsėjo mėn.
Tikslas: ugdyti vaikų kūrybiškumą, saviraišką ir gebėjimą pastebėti bei pavaizduoti draugo veido bruožus, kuriant jo veidą iš įvairių priemonių.
Veiklos pradžioje vaikai tyrinėjo savo ir draugų veidukus, stebėjo jų išskirtinius bruožus. Kartu aptarė, kokios kūno dalys sudaro veidą: akys, nosis, burna, ausys, plaukai. Vaikai lygino draugų veidukus, ieškojo panašumų ir skirtumų. Tyrinėdami veidukus, vaikai susipažino su apskritimu – pastebėjo, kad veidas savo forma yra panašus į apskritimą.
Praktinės veiklos metu skaičiavo, kiek draugas turi akių, ausų, nosių, burnų, stebėjo plaukų kiekį ir diskutavo, kodėl kai kurių draugų plaukai skiriasi. Po tyrinėjimo vaikai tapo kūrėjais. Naudodami įvairias gamtines ir antrines priemones – kriauklytes, akmenukus, pagaliukus, kankorėžius, sėklas ir kitas turimas medžiagas – kūrė draugo veiduką. Patys rinkosi tinkamas priemones, sprendė, kuo pavaizduoti akis, nosį, burną, ausis, plaukus, dėliojo ir komponavo veido dalis.
Baigę kūrybinį darbą, vaikai pristatė savo darbelius: pasakė, kokį draugą pavaizdavo, įvardijo, kokias priemones panaudojo ir paaiškino, kaip sukūrė atskiras veido dalis.
Veiklos metu vaikai tyrinėjo, stebėjo, skaičiavo, lygino, konstravo, kūrė ir pristatė savo rezultatą, lavino pastabumą, matematinius gebėjimus, smulkiąją motoriką, kūrybiškumą ir gebėjimą bendradarbiauti.
