Grupė ,,Pelėdžiukai“, 2026 m. rugsėjo mėn.
TIKSLAS. Skatinti vaikų smalsumą, tyrinėjimo gebėjimus ir kūrybiškumą tyrinėjant pupas, skaičiuojant, lyginant ir kuriant.
UŽDAVINIAI: apžiūrės, lies ir tyrinės pupas; lygins pupas pagal dydį, formą ir kitus požymius; skaičiuos, grupuos ir matuos pupas; kurs iš pupų įvairius raštus ir konstrukcijas; atliks eksperimentą ir stebės, kaip dyksta pupa; mokysis dirbti poroje, tartis ir dalytis; supras patarlės mintį-daug mažų dalykų kartu padaro didelį darbą (rezultatą).
VEIKLOS APRAŠYMAS.
Ryto rate pristačius patarlę ,, Pupa prie pupos- didelė sauja“ grupėje kilo diskusija. Kartu su vaikais aiškinomės ką reiškia šie žodžiai? Ar viena pupa yra daug? Kas nutiks jei pupų bus daug? Kur galime savo veikloje panaudoti pupas? Išsakę mintis sutarėme, kad atsinešime į grupę pupų.
Taip grupėje prasidėjo STEAM kelionė, kurios pagrindinė herojė -pupa. Jaunieji tyrinėtojai pupas apžiūrinėjo su padidinamaisias stiklais, aiškinosi kiek gali tilpti pupų saujoje, kiek pupos sveria? Vaikai atliko eksperimentą ,,Ko reikia pupai? Į indelį, kuriame buvo sudrėkintas vatos padelis įdėjo pupas ir jas uždengė kitu. Išsiaiškino, kad pasirodytų daigas reikia vandens, šilumos ir šviesos. Ir po kelių dienų sulaukę pupos daigų jas pasodino į žemę. Augant pupoms ugdytiniai fiksuoja pupos stiebo pokyčius piešiniais, jas matuoja. Knygose vaikai ieškojo pasakų, eilėraščių apie pupą. Iš pupų vaikai kūrė įvairius ornamentus ir raštus.
STEAM veikla skatino vaikų smalsumą, tyrinėjimo gebėjimus, loginį mąstymą ir kantrybę. Maža pupa tapo puikia galimybe mokytis per patirtį, atrasti, tyrinėti ir džiaugtis atradimais! Vaikai įstikino, kad veikdami kartu gali pasiekti didelį rezultatą -,,Pupa prie pupos – didelė sauja“.
