Grupė „Žiogeliai“. 2025 m. sausio mėn.
TIKSLAS: naudojant STREAM metodą, ugdyti vaikų kūrybingumą ir saviraišką, inžinerinius įgūdžius pasitelkiant LEGO kaladėles, lavinti vaikų pažintinius, inžinerinius, kūrybinius, socialinius, meninius gebėjimus, įtraukti vaikus į kūrybinį procesą, kurio metu jie naudodamiesi LEGO kaladėlėmis stato roges iš Lego kaladėlių ir gali išreikšti savo idėjas ir svajones apie roges, skatinti kalbėti ir išklausyti kitus vaikus, bendradarbiaujant dirbti grupelėse, palaikant draugiškus tarpusavio santykius; mokytis vieniems iš kitų.
Pagrindiniai terminai: Lego, rogės, sniegas, ilgos, trumpos, liniuotė.
Priemonės: įvairaus dydžio ir spalvų Lego detalės.
Numatomos veiklos laikas: apie 45 min.
Veiklos aprašymas: statome roges, vėliau, pastatę roges, išmatuojame jų ilgį centimetrais, užrašome ant lapo, statome nuo trumpiausių iki ilgiausių, nuo mažiausių iki didžiausių. Po to išsinešame į lauką ir bandome.
Užsiėmimo metu vaikai veikia savarankiškai, mokytojo prižiūrimi.
Veikla vaikams labai patiko, tai – puikus komandinis darbas. Lavėjo atkaklumas, kūrybiškumas, kantrybė, dėmesio sutelkimas. Aptarėme, ar Lego rogės gali čiuožti tikru sniegu.
