Grupė „Spalviukai“. 2025 m. gruodžio mėn.
Tikslas. Skatinti vaikų kūrybiškumą, supažindinti su geometrinėmis formomis, simetrija ir konstrukcijomis, lavinti smulkiąją motoriką, problemų sprendimo gebėjimus bei suteikti pradinių STEAM žinių apie struktūras, formas ir medžiagų savybes.
Šios veiklos metu vaikai buvo pakviesti pasinerti į žiemos pasaulį ir susipažinti su snaigėmis. Veiklą pradėjome pokalbiu apie žiemą: aptarėme, kas yra snaigės, kuo jos ypatingos, kuo panašios ir kuo skirtingos. Vaikai pastebėjo, kad snaigės dažnai turi pasikartojančias formas ir yra simetriškos.
Vėliau vaikai susipažino su veiklos priemonėmis – dantų krapštukais ir zefyriukais. Aptarėme, kam jos gali būti naudojamos, kaip jas saugiai jungti tarpusavyje. Vaikai buvo pakviesti tapti mažaisiais inžinieriais ir patys konstruoti snaiges.
Pradėjome nuo paprastesnių formų – jungėme krapštukus į linijas, kryžius, trikampius. Vaikai skaičiavo, kiek krapštukų reikia vienai „snaigės šakelei“, lygino ilgius, pastebėjo pasikartojimus. Kurdami sudėtingesnes snaiges, vaikai susidūrė su iššūkiais – kai kurios konstrukcijos byrėjo. Diskutavome, kodėl taip nutiko, ir ieškojome sprendimų: pridėti daugiau jungčių, pakeisti formą ar sustiprinti pagrindą.
Kurdami snaiges vaikai lavino ne tik kūrybiškumą, bet ir matematinį mąstymą – skaičiavo, tyrinėjo simetriją, geometrines figūras, bandė išlaikyti vienodą atstumą tarp detalių. Taip pat buvo ugdomi inžineriniai įgūdžiai – vaikai praktiškai išbandė, kaip iš atskirų elementų sukurti tvirtą struktūrą.
Ši STEAM veikla suteikė vaikams galimybę mokytis per patirtį: tyrinėti, eksperimentuoti, klysti ir atrasti. Veikla skatino bendradarbiavimą, smalsumą ir džiaugsmą kuriant, o sukurta snaigių paroda tapo gražiu veiklos rezultatu.
