Grupė „Spalviukai“. 2026 m. rugsėjo mėn.
Tikslas: Gilinti vaikų supratimą apie augalų augimo sąlygas, ugdyti gebėjimą tyrinėti, matuoti, fiksuoti pokyčius ir analizuoti priežastis, kartu stiprinant atsakomybę bei susiejant patirtį su liaudies išmintimi.
STEAM ir gamtamokslinės veiklos metu vaikai įsitraukė į patyriminį procesą, iliustruodami lietuvių liaudies patarlę „Ką pasėsi – tą ir pjausi“. Veikla prasidėjo diskusija apie augalų augimo ciklą: aptarėme, kokių sąlygų (drėgmės, šviesos, šilumos) reikia sėklai sudygti ir augti, bei kas nutinka, jei šiomis sąlygomis nepasirūpinama.
Praktinėje dalyje vaikai dirbo su medžiagomis ir ant vatos diskelių pasisėjo pipirinės sėklelių. Jie savarankiškai atliko sodinimo žingsnius, mokydamiesi atsakomybės už savo pradėtą darbą.
Tyrinėjimo ir stebėjimo etape vaikai sistemingai sekė dygimo procesą: matavo augalų aukštį liniuote, fiksavo rezultatus popieriuje ir lygino augimo etapus pagal laiką. Po savaitgalio vykusios refleksijos metu vaikai analizavo nesėkmę – diskutavo, kodėl nesulaistyti ar neprižiūrėti augalai neišgyveno, ko jiems trūko, taip keldami hipotezes ir suvokdami priežasties–pasekmės ryšius.
Veiklos pabaigoje vaikai apibendrino savo patirtį – įvardijo priežastis, kodėl augalui reikalinga kasdienė priežiūra, ir pasidžiaugė įgytomis žiniomis.
Mokytoja Deimantė Kazakovienė
