Grupė „Spalviukai“. 2025 m sausio mėn.
Tikslas. Sužinoti, kaip reikia rūpintis paukščiais žiemą, ugdyti vaikų kūrybiškumą bei smalsumą, naudojant STEAM metodus. Taip pat skatinti aplinkos pažinimo žinias ir praktinius įgūdžius, kaip gaminti maistą paukščiams bei stebėti jų elgesį.
Su vaikais kalbėjome apie paukščių gyvenimą skirtingais metų laikais, jų mitybą ir kaip gamta padeda jiems išgyventi šaltuoju metų laiku. Išsiaiškinome, kodėl paukščiams svarbu rasti maisto atsargas ir kaip mes galime jiems padėti šaltuoju metų laiku. Paukščiams maistas žiemą, jei labai daug sniego, yra sunkiai prieinamas, todėl nusprendėme pagaminti skanėstus paukščiams, kad galėtume stebėti, kaip jie reaguoja į mūsų padėtą lesalą.
Vaikai, naudodami supjaustytus obuolius ir riešutų sviestą, turėjo paruošti obuolius, tepdami sviestą ant obuolio paviršiaus ir vėliau apdengdami juos paukščių lesalu. Kiekvienas vaikas turėjo pagalvoti, kiek sviesto dėti ant obuolio, kad laikytųsi lesalas.
Vėliau, kai obuoliai buvo paruošti, užrišome siūlą per jo vidurį ir pakabinome obuolius ant medžių šakų. Stebėjome, kaip sujungus kūrybiškumą, technologijas ir gamtą, mes galime padėti paukščiams ir tuo pačiu patirti, kaip mokslas ir menas gali susijungti praktikoje.
Po to, kai visus obuolius su lesalu pakabinome ant medžio šakų, ėmėmės stebėjimo – ar paukščiai atskrenda ir ar pradeda lesti mūsų pagamintus skanėstus. Vaikai stebėjo ir dalinosi mintimis apie tai, kaip reikia elgtis, kad paukščiai atskristų, kokio dydžio paukščiai gali atskristi, kodėl reikia jų negąsdinti.
Ši veikla ne tik suteikė vaikams galimybę praktiškai taikyti STEAM principus, bet ir padėjo gilinti supratimą apie gamtos pasaulį. Vaikai ne tik kūrė, bet ir atliko tikrus stebėjimus, kurie skatino juos reflektuoti ir mokytis apie paukščių elgesį bei mitybos įpročius žiemą. Tai buvo puikus būdas sujungti mokslą, technologijas, meną ir aplinkos pažinimą, o taip pat įtraukti vaikus į aktyvų gamtos tyrinėjimą ir jų praktinį prisidėjimą prie paukščių gerovės.
